以文化价值为导向的大学英语教学模式的研究与实践

李佰鸿

摘要：语言与文化密不可分，在学习语言的过程中必然会接触到许多的文化现象。本文将探讨如何建立以语言的文化价值为导向的大学英语教学模式。语言中蕴含的文化价值体现在文学作品、社交礼仪、风俗习惯等方面。教学中我们可以运用文化扩展、文化对比和文化感悟的方式，使学生了解语言的文化内涵。从而激发学生学习外语的兴趣和热情，减少使用外语时可能遇到的文化冲突。

关键词：文化价值；大学英语；语言教学

中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）05-0181-02

语言作为文化的载体之一，体现着该语言所承载的文化内涵。语言学习到一定阶段不是对单词、句子、语篇的理解，而是对该语言所属的文化的理解和诠释。在外语学习的过程中，常常会遇到许多文化冲突的现象，如果不能理解语言中所包含的文化内涵，就会只知其然，而不知其所以然。这也是为什么许多人在语言学习的过程中常会遇到“瓶颈”，感到难以突破、提升。因此在大学英语学习阶段，帮助学生了解语言的文化价值以及其体现的人文精神和价值取向，对于学生语言兴趣的培养、自学能力的养成都非常重要。

一、语言文化信息的体现

在教学过程中，我们会遇到许多有趣的文化现象，但因为研究文化不是公共外语教学的重点，通常只被一带而过。如果对这些文化信息善加分析和引导，能够帮助学习者更好地了解所学的语言，使语言的学习变得更加生活化、具体化，更富乐趣。……