高中化学教学中学生自主管理能力培养

任军伟

【摘要】随着我国经济建设和科学技术的不断发展，国民素质水平也随之不断提升，近些年来为了提升我国中学生能力水平，我国高校内各学科都开始了积极的培训工作，并逐渐开始课程改革工作。在我国新课标开展背景下，高中化学学习过程中将培养学生自主学习能力作为教学重点，并通过一系列设问等形式激发学生学习的兴趣，努力引导学生自主学习，提高自身素质，并积极引导学生养成解决问题的缜密思维方式，为学生营造一个良好的学习环境，本文主要从高中化学的教学工作中如何培养学生自主管理能力着手并进行如下分析。

【关键词】高中化学 自主管理能力 培养手段

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0173-02

引言：在我国国民素质水平不断上升的今天，高校教学方式也进行了相应的改革，新课程标准对我国高中教学提出了新的目标：学生的学习活动不应仅仅在传统教学模式规定范围内墨守成规，要积极拓展思维方式，需要老师采取积极手段促使学生学会自主学习、激发学生动手实践的能力。高中化学的教学工作更是如此，教师应该在原有的记忆和模仿基础上积极推动学生探索研究能力，帮助学生高效学习，牢固掌握化学学习技巧。

1.努力激发学生研究主动性

通过对新课标教学模式研究得出，培养学生自主研究的学习能力需要教师从创设疑问入手，为学生制造问题情境，激发学生学习的兴趣。……