浅谈初中英语教学与信息技术的整合

王兆芬

【摘要】以信息技术作为一种工具，改变传统的教学模式，可以大大提高初中英语教与学的趣味性与实效性。运用信息技术整合英语教学设计，改革英语教学模式；运用多媒体技术，优化英语课堂教学结构；运用信息技术将网络与英语教学整合，提供培养学生学习的资源库；初中英语教学与信息技术整合时还要遵循一定的原则。

【关键词】信息技术 初中英语 课堂教学 整合

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0113-01

随着教育教学改革的不断深入，近年来把信息技术与英语学科教学有机地结合起来，以信息技术作为一种工具，改变传统的教学模式，已初见成效。在新课程改革中，更是强调了以“关注每一个学生的发展”为其核心理念。在让学生掌握一定的语法知识的同时，更加注重培养学生的交流能力，而是能够面向实际，学以致用。随着现代化技术的不断发展，计算机与学科的整合已经是我们教育教学发展的趋势。

随着人类步入信息时代，互联网正在改变着我们的学习、生活和工作。因特网（Internet）打破了空间的界限，使世界变得更小，我们可以通过它来获取大量的信息。通过互联网来进行英语学习是极其有效的方法。它为不同的学生提供了不同类型但同样精彩的学习机会和学习内容，不失为一个学习的好阵地。

首先，它可以提高学生学习的兴趣。因为在互联网上大部分的信息都是图文并茂的，很多综合性的网站上的信息可读性很强，在互联网上我们可以大量阅读外国网站，直接接触原汁原味的英语，对于我们的阅读和写作是受益匪浅的。……