在高段小学美术教学中激发小学生学习美术兴趣的研究

【摘要】随着党和国家教育方针政策的提出和完善，我国许多学校都在积极建设教师的专业理念与师德、专业知识以及专业能力，在促进我国教育事业的发展与完善方面起到了十分重要的作用。而小学美术学科不仅是培养小学生美育能力的主要学科，同时还是丰富小学生情感和思想的重要组成部分，在促进小学生全面发展、提高小学综合素质、培养小学生创新思维等方面起到了十分重要的作用。

【关键词】高段小学 美术教学 兴趣爱好

【基金项目】大连教育学院“十二五”教育优秀成果。

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0207-01

一、激发高段小学生学习美术的重要性及原因

（一）激发高段小学生学习美术兴趣的重要性

兴趣是个体对客观事物或活动产生积极倾的态度，是人做好一件事物的最初动力。在我国《美术课程标准》中也明确指出：“兴趣是学习美术的基本动力之一”[1]。因此，提高小学美术教学质量的最关键因素就是培养小学生，尤其是高段小学生对美术学科的兴趣爱好，对其进行分析与研究具有十分重要的意义。

（二）研究本课题的主要原因

在参照前人研究的基础上，我在日常教学中发现了这样一个规律，既是中低段小学生对美术学科都有着十分浓厚的兴趣，而高段小学生随着知识领域的拓展，主课课程不断加大学习量，对美术学科的兴趣并不高，使得我们在对高段小学生进行美术教学时，很难发挥美术学科的作用，严重影响着学生综合能力的培养[2]。……