利用语文综合性学习提升学生写作能力

陈润贞

摘 要： 新教材把作文训练放在语文综合性学习中，其内容丰富多彩。本文着重从激发学生写作兴趣、为学生增添写作素材、开阔学生写作视野、唤醒学生写作良知等四个方面谈谈如何利用语文综合性学习提高学生的写作能力。

关键词： 语文综合性学习 写作能力 培养方法

语文综合性学习是指在教师的引导下，学生自主进行的以语文学科为主并综合了其他学科内容的学习实践活动；是以拓宽学习空间、增加实践机会、在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用、促进学生素质的全面提高、培养学生创新精神和实践能力为目标的自主、合作、探究的学习方式和学习过程；体现了“语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程沟通、课堂学习与实践活动紧密结合”；是以往教材中写作、口语交际、语文实践活动三个系统的整合和发展。语文综合性学习注重学生学习方式的转变，学生创新精神和写作能力的培养。本文着重谈谈学生写作能力在语文综合性学习中的培养。

新教材把作文训练放在综合性学习中，其内容丰富多彩：七年级至九年级六册语文书，每册有六次综合性学习活动，六册共有三十六次综合性学习活动。如何利用这些丰富多彩的语文综合性学习活动提高学生的写作能力呢？

一、语文综合性学习能激发学生的写作兴趣

“兴趣是最好的老师”。语文综合性学习是以学生的兴趣和直接经验，以与学生生活密切相关的问题为内容，以自主、合作、探究为基本学习方式的新课型，它要求学生通过亲身经历的实践活动激发兴趣。……