初中数学互动教学方法的几点思考

管红梅

摘 要： 互动式教学作为现在教学中具有很大发展前景的教学方式，在初中数学教学中积极主动地采取互动式的教学方法，这本身对于学生而言，就是一种新颖的教学方式。初中生正处在对新生事物好奇的年龄阶段，对于初中数学所学习的内容，很自然地就会产生好奇心理，初中生对于新生事物的接受能力也相对较强，综合这两点情况来看，老师采用的教学方法能让学生在学习过程中运用互动式的教学模式，就能更好地让学生掌握所要学习的知识和要点。

关键词： 初中数学 互动教学 教学方法

一、老师要让学生成为民主课堂的主人

互动式教学的定义，简单来说就是实现日常教学活动的双主体，避免教学中出现“一言谈”和“满堂灌”这些传统教学方法的弊端。互动式的教学方法是一种自由、平等、开放式的教学方式。教学中凸显学生的主体地位，既是互动式教学的内在要求，又是学生自身能力发展的需要。教师只有让学生真正成为学习的主人，才能有效开展互动式教学。要想让“双向互动”机制形成，就必须教师、学生双方积极配合，但这根本上还是要取决于教师对教学理念与方式的转变，以及学生自身的学习主动性和积极性。所以，教学中营造民主的课堂氛围，建立和谐、平等的师生关系，是开展互动教学的基本条件。互动教学不仅要营造和谐愉快的氛围，还要适当采用竞争机制，督促学生的进步和提高。

活跃的课堂气氛，和谐的人际关系，良好的学习情绪，竞争的学习机制已成为现代教育理论的重要组成部分。……