农村小学小班化英语游戏教学模式探究

刘萍艳++++牛荟琴

摘 要： 农村小学小班化英语游戏课堂教学模式，从字面上看是在课堂教学过程中采用丰富多彩的游戏形式，实现教学目标的一种创新型教学模式。具体来说，是指在课堂教学过程中，教师为学生营造轻松愉快的学习氛围，创设逼真、富于交际性的语言环境。教师通过设计一些新颖、有趣、易于接受的，符合学生现有认知水平的游戏，改变以往呆板沉静的英语课堂模式，极大地激发学生的兴趣，从而缓解儿童学习语言的心理压力，使学生在轻松愉悦的状态下学习英语。

关键词： 农村小学 小班化 课堂游戏 教学模式

一、研究现状

目前，我区农村小学学生人数呈现逐年快速递减趋势，原本超过百余人的完全小学，如今已经学生人数缩减到仅剩下几十人的小规模学校。部分学校班级人数还出现个位数，农村小学小班化现象已经在我区乡镇学校十分普遍。由于农村小学教学资源相对匮乏，师资力量严重短缺，学生英语底子薄，又缺乏较好的英语语言学习环境，造成当下农村小学课堂教学氛围冷清，学生的上课积极性不高。教师传统性意义上的教法陈旧、模式单一，已经不符合小班化教学需求。因此部分学生出现厌学情绪，不能积极主动地参与课堂学习活动，导致课堂教学效率十分低下。这种情形尤其凸显在英语学科上。针对此种现象，笔者在英语课堂教学模式上进行了长期深入的调查分析，研发出了符合农村小班化教学需求的游戏教学模式，旨在解决英语课堂教学过程中合理有效地运用游戏教学方式激发学生兴趣，提高课堂教学效率。……