高中地理教学中培养学生读图能力的对策探析

程耀升

摘 要： 地理是一门综合性比较强的学科，内容比较庞大繁杂，可以学到很多丰富的内容。新课改对高中地理课程提出更高的要求，不是单一地了解风俗习惯、记住几个地名就可以。学生不仅要掌握基础知识，还要增强培养地理读图能力。地理图像是地理学科的重要组成部分，高中生如何学好地理、读懂图表是非常关键的。目前，我国高中地理课堂上，教师对于培养高中生的读图能力没有系统的方式方法，所以学习地理知识效率不高。本文通过对高中生地理课读图能力的培养现状进行分析，提出高中地理教学中培养学生读图能力的对策。

关键词： 高中地理 读题能力 培养对策

一、高中地理教学中培养学生读图能力的重要性

高中生在学习地理知识的时候会经常用到地图，能够轻松地掌握地图上的国家位置对于高中生具有重要的意义。读图可以培养高中生提取、加工、处理信息的能力，使用地图教学可以帮助学生建立空间概念，并且掌握教材知识，根据教材知识发散思维，独立学到新的地理知识，但是很多高中生还是死记硬背地学习，不能将地理知识和图形结合起来学习，学生会觉得地理学起来很吃力，从而厌烦学习地理。所以，老师要注重培养学生的读图能力，把读图作为高中地理考查和学习的重点，学校要重视老师在教课的过程中的培养方法，减少学生遇到陌生的地理图像产生盲目难以把握的状态，使高中学生轻松地学习地理知识。……