高中美术欣赏教学实践探析

孙丽莉

摘 要： 高中美术欣赏与评述教学是新课程强调的重要教学内容，事关学生的美术知识和技能学习，更涉及学生美术综合修养的培养，是高中美术教学不可或缺的重要部分。教师应从教学实践出发，营造有趣的课堂氛围，创新教学模式，让抽象的美术教学变得丰富多彩，兴趣盎然，从而完成教学任务，强化教学效果。

关键词： 高中美术 欣赏与评述教学 教学实践

学习的重要动力来自于兴趣。成功的高中美术教学离不开学习兴趣的激发和培养，学生只有感受到美术的学习乐趣，才会深入其中，积极探索与思考。因而，美术教师应充分发挥美术欣赏教学的特有魅力，使美术欣赏教学内容与中学不同年龄阶段学生的情感和认知特征相适应，以活泼多样的呈现形式和教学方式，激发学生学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

1.创设趣味情境，巧妙引入课程内容

教师通过精心设计教学程序，创设与主题相关的、尽可能引发学生共鸣的情境，形成一种学习、娱乐交融的课堂气氛。这样可以启发学生联想思维，激发学生学习兴趣与好奇心。美术教师还可以采取多种手段辅助教学，如用幻灯、投影、录像等播放作品，给学生一个直观感受，在欣赏的同时，可以播放与作品内容相关的音乐，不仅可以活跃课堂气氛，而且有助于加深学生对美术作品的理解。如在《韩熙载夜宴图》一画欣赏中，放一曲中国古典音乐，那么学生在视觉、听觉上就会有一个直观感受。……