优化教育方式，增强德育实效

刘露露

摘 要： 小学生班主任在日常教育过程中应该注重对学生德育教育的培养，帮助学生形成良好的思想品德，只有这样才能让学生在以后的学习和生活过程中更好地适应社会，才能培养出更多品行兼优、学习成绩良好的学生。然而，进行德育教育仅仅靠批评和教育是不够的，还需要讲究各种策略，本文主要探讨如何更好地对小学生进行德育教育培养，为小学班主任日常管理提供借鉴意义。

关键词： 小学班主任 教育方式 德育实效

在进行小学德育教育过程中，教师应注重对学生德育教育的培养，通过各种科学的教学方法，逐步提高学生的德育能力，引导学生在各种日常活动中逐步提升德育水平，这是小学班主任在日常管理过程中所必须满足的一个要求，为此，班主任应该努力做到以下几点。

一、开展游戏，让学生在游戏中增长知识

小学生与游戏是不分家的，很多小学生对做游戏非常感兴趣，因此小学班主任应该抓住学生的这一心理特点，适当地开展各种趣味游戏，并在游戏中加入一些浅显易懂的知识点，从而让学生在完成游戏的过程中逐步提高道德修养。这里所涉及的知识可以是各种知识，也可以是一些趣味的知识竞赛，只要能让学生感到有趣、能够帮助学生增长知识的活动就可以组织参加，从而让学生在参加游戏中逐渐增长知识。

比如在一次主题班会上，教师为了让学生明白互相谦让协作的重……