光纤通信实验教学改革探析

王文珍 侯金

【摘要】 针对光纤通信技术高速发展给人才培养及其课程教学提出的适应性要求，结合中南民族大学通信与电子信息类专业光通信方向的教改实践，对课程的实践教学方法进行了探索。在现有光纤通信实验基础上，作好基础实验，加深学生对基本概念的理解，增设仿真实验和创新性实验，开拓学生视野和知识面。实践证明，这种改进型的实验教学方式可以使学生能够更好地掌握光纤通信的基本概念，提高学生的实际动手能力，激发学生的创新能力，为学生之后从事相关专业领域的工作与学习打下了良好的基础。

【关键词】 光纤通信 实践教学 软件仿真

《光纤通信》是通信与电子信息类专业最重要的专业主干课程之一[1]，主要讲述了光纤通信的基本概念、传输理论、系统组成、新技术等内容[2]。该门课程具有理论性强、知识面广、抽象概念多的特点[3]。为了提高教学质量，很多高校开设出相应的实验课程，使得学生能够进一步消化课堂上所学的理论知识。

经过多年对光纤通信课程的讲授，我们对实践教学进行了一定的探索与研究，通过设计不同层次的实践教学内容，加深学生对光纤通信相关知识的理解，提高学生的学习积极性，培养学生的实际动手能力和创新能力，并取得了满意的教学效果。

一、以验证性实验为基础，加深学生对基本概念的理解

光纤通信实验箱是学生从理论走向实践的重要实验平台，为学生了解光纤通信系统提供了保障。……