成都地区留守初中生攻击性的调查研究

何丹

〔摘要〕为了了解成都地区初中生攻击性的强弱，对留守初中生进行拓展研究。采用Buss-Perry攻击性量表在青少年中初步修订后的结果量表，从成都一所初中学校分层整群随机抽取了共六个班的初中生进行调查。结果发现：初中生的攻击性总体上较弱，且存在性别差异；留守初中生比非留守初中生攻击性更强；并且，初中生攻击性在父母外出务工时长上存在差异，初中生的攻击性与父母外出务工时长显著相关，父母外出务工时长对初中生攻击性具有一定的预测作用。

〔关键词〕留守儿童；初中生；攻击性；差异

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684（2016）12-0011-04

一、引言

留守儿童（the "left-behind" children），是指父母双方或一方外出打工，而自己留在原籍生活的孩子们。他们一般和自己的父母中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。《联合国儿童公约》将留守儿童的年龄界定在18周岁及以内。儿童留守时间达半年时比较有鉴别力，可以作为留守儿童的标准[1]。留守儿童在西方国家并不多见[2]。另外国外并不存在城乡二元体制和户籍制度，所以并不存在大量的流动务工人员。心理学中把攻击性定义为他人不愿接受的出于故意或工具性目的的伤害行为[3]。林崇德等人[5]2003年编著的《心理学大辞典》中认为攻击是“可能表现为一种心理情绪状态或人格特质，如愤怒、激动、敌意等；也可以表现为攻击行为”。国外对攻击性的研究最早开始于1937年，Dollard将攻击性定义为“以给所指向的人造成伤害为目标的行为”，1957年编制了Buss-Durkee 敌意评估问卷（Buss-Durkee Hostility Inventory，BDHI）[5]。……