欣赏教学在小学美术课堂上的应用

朱绮纹

摘 要： 小学美术教学中欣赏教学占有十分重要的地位，所以小学美术教学实践中要充分利用多媒体技术，使用各种各样的教学方式，从而提高小学美术教学效率。现如今小学美术教学不再是传统的传授式教学，而是将学生的学习兴趣和自主性作为首要考虑因素，以学生兴趣为前提，逐渐渗透问题意识，培养学生一边思考一遍欣赏的良好习惯，在实践中提升学生美术素养，激发学生学习热情。本文主要针对小学美术欣赏教学中存在的问题进行分析，并阐述在小学美术教学中开展欣赏教学的作用，对小学美术欣赏教学提出一些研究性策略，希望对小学美术教育作出一点贡献。

关键词： 小学美术 欣赏教学 策略

欣赏环节是小学美术教学的重要组成部分，是提高学生美术素养的重要途径。所谓欣赏，就是把平时所学审美能力进行内化、升华的课程，在欣赏中培养和发展学生的创造性思维和想象能力，最终培养学生的审美情趣。美术欣赏可以提高学生的审美能力，培养学生高尚的审美情趣。特别小学阶段是学生各项能力发展的关键期，开展欣赏教学是十分必要的。但是，传统美术教学方式存在很多问题，比如，教师直接把有关理论知识告诉学生，阻碍学生独立思考，无法很好地培养学生的审美情趣；在不讲解的情况下，让学生独自欣赏美术作品，学生觉得无话可说，不知道说些什么，或者所说内容与欣赏作品完全不相关，使课堂教学效率降低。……