中国海员跨文化交际策略调查研究

朱晓玲

(上海海事大学 外国语学院，上海　201306)



中国海员跨文化交际策略调查研究

朱晓玲

(上海海事大学 外国语学院，上海201306)

在问卷调查的基础上，分析海员在跨文化交际中的英语使用场合及交际策略的使用情况，提出船员英语培训中应加强交际策略教学，提高学员的策略意识，在课堂内容上模拟任务类型培养相应的策略，并鼓励学员在自然环境下练习交际策略。

跨文化交际；交际策略；海事英语；船员培训；英语教学

根据1998年MARCOM项目的最终报告，在过去25年左右的时间内，大约80%的世界商船已经变得由多语种和多文化的船员组成。[1]6随着海运行业日益全球化，越来越要求来自不同文化、使用不同语言的海员有效地进行跨文化交流。而由于语言、文化、生活习惯等方面的差异，往往会造成海员间的误解、冲突，甚至会造成船舶事故。该报告对所收集的船舶事故数据的分析表明，96%的事故是由人为因素造成的，而与交流相关的因素占据其中的40%。[1]57可见，培养具有跨文化交际能力的国际化航海人才，其重要性不言而喻。

本文通过对中国海员的跨文化交际情况，尤其是在跨文化交际中遇到困难或出现障碍后通常采取的措施(即交际策略)进行问卷调查，分析有效的交际策略，在此基础上提出在英语教学及船员培训中进行交际策略教学的必要性及途径。

一、理论基础：交际策略

交际策略是“交际者为了解决二语或外语交际中的困难而有目的和有意识地采取的”策略。……