网络新词语形成的认知机制分析

尤晓刚

(河南大学 外语学院，河南 开封　475001；安徽财经大学 外国语学院，安徽 蚌埠　233030)



网络新词语形成的认知机制分析

尤晓刚

(河南大学 外语学院，河南 开封475001；安徽财经大学 外国语学院，安徽 蚌埠233030)

文章以认知语言学的概念整合理论(Blending Theory)为理论框架对封闭语料库中的网络新词语进行定性定量分析，系统论述网络新词语形成背后的认知机制。基于语料分析发现，网络新词语主要通过隐喻、符号象似性、转喻和隐转喻等认知机制进行多域整合后形成。

认知语言学；网络新词语；形成；认知机制；概念整合理论

网络新词语是人们在二十多年的互联网交流中不断创造、更新所形成的一种有别于传统媒介的特殊语言形式。其简洁、新奇以及时尚的表达形式深受广大网民和各路学者的偏爱，更新发展迅速。国内外各大主流媒体、杂志时常引用，网络流行语已渐由线上走向线下成为人们日常交流所青睐的一种表达形式。本文在前人研究基础上，运用认知语言学的概念整合理论来系统分析网络新词语形成机制，探究其背后的认知机制。

一、网络新词语相关研究现状

国内外各路学者对网络新词语从不同视角进行了相关研究。从普通语言学视角，Crystal阐述了网络语言及网络交际的特征， 创造性地提出了“互联网语言学”[1][2]；Posteguillo论述了虚拟社区与网络新词语产生的多种关系[3]；于根元描述了网络语言的词汇特征，并将网络语言和传统媒介的语言形式进行了全面、系统比较[4]。……