关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究

侯清乐

摘 要： 随着信息技术的不断发展，我国教学方式也不断完善。而初中作为一个承上启下的教学阶段，其对于学生的重要性不言而喻。数学作为初中教学的基础性学科，其教学意义尤为重要。在教育体制改革的推动下，初中教学与信息技术多媒体的整合已经成为当前教育发展的必然性趋势。通过信息技术多媒体开展初中数学教学，能够有效提高学生数学学习的积极性，从而提高教学效率与质量。因此，教师不断突破传统的教学思想，改革教学方式，希望能够将初中数学教学与信息技术多媒体加以结合，实现教学质量的升华。本文结合初中数学教学现状，对其结合方式加以探索。

关键词： 初中数学教学 信息技术多媒体 整合

信息技术的发展进一步扩大了其使用范围，可以说信息技术已经成为社会发展的重要动力。而多媒体技术作为信息技术的一个分支，其当前也被应用到社会各个角落，且发挥着重要作用。尤其是教育领域，近年来提出的素质教育，使得传统的教育方式受到了严重冲击，而越来越多的教师在追求新的教学方式的提出。数学作为基础性课程之一，尤其是初中数学是学生学习的重要阶段。然而，当前初中数学的教学状况却不容乐观，学生积极性偏低，这对于其长期发展十分不利。故而，需要教师在实践中不断寻求新的方式加以教学，满足学生的后期发展。

一、初中数学教学与信息技术多媒体结合的必然性