英语教学中如何培养初中生的跨文化意识

乔春霞

摘 要： 语言的使用很大程度上会受到文化的影响，不同的语言方式是不同文化的展现。在初中英语教学过程中，引入英语国家的文化，培养学生的跨文化意识，能够更好地使学生学到地道的英语，并且将英语用在自己的生活实际中，流畅地进行交流。本文结合在初中英语教学过程中培养学生跨文化意识的现状，对它进行一定的解读和分析，并对如何培养这种跨文化意识提出一定建议。

关键词： 初中英语 跨文化意识 培养策略

语言是一个国家、一个民族的重要组成部分，语言的形成也是文化发展的一个体现，语言和文化之间的关系是相辅相成的，二者缺一不可，这是学习外语的关键点之一，想学好外语，就需要了解与它相关的文化。教师在初中英语教学过程中想要提升学生的英语水平，就需要重视对学生跨文化意识的培养。随着教育改革的不断进行，英语教学对学生跨文化意识的培养越来越重视，这符合当下对于人才的要求，能帮助学生在未来的竞争中脱颖而出。但是在当下的初中英语教学过程中，教师对培养学生的跨文化意识的重视程度不够，很容易在教学中出现各种各样的问题，导致学生很难形成真正的跨文化意识。

一、挖掘教材，改革创新

教材在教师的教学过程中是非常重要的手段之一，是学习资源的主要来源。在教材中，丰富的内容是对文化内涵的一种具体表现，能够较好地帮助教师在教学中进行文化渗透。……