如何提高初中数学课堂教学效率

周光勇

摘要：当前，在初中数学课堂教学中还或多或少地存在着苦干有余、巧干不足、效率不高的现象。这就需要我们教师大力促进课堂教学效率的提高。本文对提高初中数学课堂教学效率的途径进行论述。

关键词：初中数学；课堂教学；效率；提高途径

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）02-0284-01

提高课堂教学效率，是实施素质教育的重要课题，也是减轻学生学习负担的一个根本措施。那么，如何提高课堂教学效率呢？笔者对此浅谈几点看法，以期与同行共同探讨这个问题。

一、师生情感作用是提高教学效率的前提

爱是学习的动力！学生喜欢一个教师，也就喜欢这个教师所教的课程。当然，教师的期望是影响学生学习动机的间接因素，必须以学生的自我认识为中介，有自卑感的学生，不会接受老师的高期望；有自强精神的学生，会鄙视老师的歧视。所以，教师对全体学生的高期望必须要被学生认同或接受，成为大家的共识，这样才能真正起到促进学生学习动机的作用。教师在课堂上应充分尊重学生个性，发挥学生的主体性，引导学生探索、创新、总结归纳、反思，教师的主导作用与学生的主动性相结合，营造一个良好的学习氛围，这样才能取得佳的学习效率。课堂外及时反馈信息，及时给予评价，及时给与指导和鼓励，与学生关系融洽，促使学生充满信心，富于探索，敢于创新，这对于学生保持良好的学习状态非常必要，也是促使学生坚持自主性学习的重要因素。……