在数学教学中培养学生的创新意识

刘志渊

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0266-02

"创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新是教育改革的焦点和核心，也是素质教育的一个重要组成部分。在培养跨世纪创造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，给学生创造一种和谐、融恰、宽松的教育环境。激发学生的学习动机，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。

1.创建轻松、民主的课堂教学环境

心理学研究表明：一个人在心理感到安全无需防御时，他们的创新思维才会充分的表现出来。为此，在教学中，我们必须树立"师生平等合作"的思想，努力营造一种宽松、民主、和谐的学习氛围。

教育过程是教育者和受教育者共同参与和完成的实践活动，是师生互动、教学相长的双向作用过程，在学习的过程中，学生是主体，教师是客体。教学中要敢于"放"，能让学生思考的问题，尽量让学生思考；能让学生表述的内容，尽量让学生表述；学生能得出的结论，尽量让学生综合归纳。如课本让学生看，概念让学生抽象得出，思路让学生讲，疑难让学生议，规律让学生找，错误让学生析，小结让学生做。要让学生勇于发表自己的不同见解，敢于提出质疑。决定学习的结果如何，学生的作用是内因，教师的作用是外因，只有学生充分发挥自己的聪明才智，进行科学的思维和积极的创新，才能内化为自己的知识。因此，教师要把学生作为真正的教育主体，以学生为出发点和归宿，在课堂教学中，实行民主的教育和管理方式，营造充满民主的学习氛围，鼓励学生求异创新、敢于提问，允许有不同的答案。……