初中思品课勿忘学生责任意识的培养

陈焕容

责任意识是指一个人对他人，对社会所承担的职责、任务和使命，是一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志，是与人的理想、志向和价值观的统一。

在经济迅速发展，人民生活水平不断提高的新形势下，道德缺失，责任感不强的现象普遍存在，在我们中学生当中也不例外。

知识经济时代的人才是博学多才的，需要有终生学习的观念，需要有与人协作能力，需要具备创新的精神和能力等，所有这一切都离不开责任心。如果一个人没有认真负责的意识和能力，那么做一切事情都会失败。初中学生正处于人生的重要发展阶段，而责任意识就是学生学习的动力，只有强烈的责任感，才能勇敢地面对学习、生活中出现的困难，积极地投入到学习之中。因此，培养学生的责任意识已成为全社会的最高呼声，也是思品教师义不容辞的责任。那么，在思品课的教学过程中，如何培养学生的责任意识？下面就这一问题谈谈本人的几点浅见。

一、挖掘教材 知责明责

思品课是一门以学生社会生活为基础，以品德教育为核心的学科，对于培养学生具有良好的社会责任意识起着重要作用。思品教材中就有大量对学生进行责任意识教育的内容和素材，在课堂教学中，教师要结合实际充分利用教材中的相关教材资源，运用多种教学手段，让学生在良好的氛围中自主学习，探究学习。如在学习《角色与责任》一节内容时，我先提出在课室见到地面上有垃圾、课室无人时光管亮着你会怎样做，家人生病时你会怎样做，过马路时你又会怎样做等一系列学生身边常出现的问题。……