关于辅导员职业生涯发展路径及专业化研究

龚红梅

辅导员是高校教师教学与管理的重要组成部分，辅导员不仅是高校思想教育的组织者，而且更是高校教育的管理者、组织者、指导者。随之高校扩招，高校辅导员队伍日益庞大，辅导员职业生涯发展急需专业化，其专业化队伍建设也是迫在眉睫。

一、防城港学院辅导员职业发展现状分析

（一）现实理想：比例配备差距

国家教育部在关于高等教育学生思想政治教育工作队伍建设的相关规定：以1：120至1：150比例配备专职学生思想政治工作人员。目前广西财经学院防城港学院教师有62人，男24人，女38人；专职辅导员12名，无专职辅导员，且只有一名是非党员，女性辅导员占多数，其比例以1：320左右的比例配备，目前校区辅导员队伍年龄大多在28岁左右，因防城港学院2012年建校，建校时间短，在师资的队伍组建上大多是工作时间短、工作经验缺乏的现状，人员流动较大。

（二）思想硬件：专业化知识储备不足

辅导员这一特殊岗位是其专门从事学生思想政治教育与管理工作的队伍。从防城港学院的辅导员组成来看，其辅导员知识结构有：综合院校、艺术院校等，但毕业研究方向为思想政治专业的较少，其比例只有0.083%（13名专职辅导员，只有一人是从事思想政治教育专业科班出身），在就业指导、心理教育等方面缺乏专业的指导与培训；随之高职人数不断增多，其存在学生与辅导员队伍年龄差距加大，工作中存在学生思想问题经常与心理问题、政治问题交织在一起，大多辅导员的教育方式仅凭单一的思想政治教育，其简单的管理手段是很难真正的了解学生的思想状况。……