对幼儿出现乱咬现象的探究

2016-10-21 16:43:43倪梦求
学校教育研究 2016年4期
关键词:误区情绪幼儿

倪梦求

一、幼儿出现乱咬的现象的成因

首先,在幼儿4周-14个月的时候,幼儿的口腔发育已初步完善,此时的幼儿就喜欢什么都往自己嘴里塞,来进行他们对外界事物的探索,这也证明幼儿支配自己行动的能力有了很大提高,他可以用自己的力量把物体送到嘴里,这说明幼儿手、口互相协调的智力发展到一定水平。

其次,马里兰大学内森·福克斯的研究发现,婴儿期的害羞最早是出于本能。他用脑电图扫描仪监测一组9个月大的婴儿的脑部活动。面对陌生人的问候,性格外向的幼儿会向陌生人伸出手去,脑电图扫描显示他们大脑中掌控的积极情绪如“愉快”的区域会活跃起来,而那些性格内向的幼儿则会显得紧张、焦虑不安,大脑中掌控忧虑、恐惧情绪的区域变得很活跃。然而很多幼儿在处于很紧张、焦虑的时候,往往都会通过咬手指、咬衣服等行为来缓解自己的情绪。

再次,幼儿对于周边陌生的人和物需要适应的过程,他们一般都言语贫乏,又不懂得如何与人交往,所以他们常常用推、拉、咬、打等这种非常的手段来引起同伴的注意,以此实现交往和表达意愿的目的。有时候,我们常常能够看到一些幼儿,会好端端地突然咬伤自己身边的玩伴,问其原因,大多是“其实我很喜欢他,我想和他一起玩,可是他不让,所以我才咬他的。”这种情况我们就需要好好引导他,告诉他应该怎么去很好地表达自己真实的想法。

最后,幼儿只有在咬手指、咬衣服,甚至咬人的过程中,得到了慰籍,得到了满足,才会将这一不良行为在不知不觉中养成为习惯。……

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