生活化教学在初中物理课堂的应用

黄帮谋

摘要：物理教学生活化的运用可以使教师的教学方法得以完善，教学质量得到提高。同时，它能够提高学生对物理学习的兴趣，对未知事物的探索能力。更重要的是，它能够使当下初中物理的课堂教学得以完善，满足新时代的发展要求。本文对初中物理教学生活化进行了探讨。

关键词：初中；物理教学；生活化；策略

一、初中物理教学生活化教学开展的意义

1、能够激发学生的学习兴趣。兴趣是学生最好的老师。在学习中，如果缺乏兴趣，再好的教师、再好的设备都不能达到预期的教学目的。因此，在教学中，培养学生的学习兴趣是教师应该首要关注的焦点。生活化的教学方式对于激发学生学习兴趣往往有着非常奇妙的效果。生活化的教学方法既能够让学生觉得学习与自己生活之间的距离非常接近，同时又能让学生放松身心，以一个轻松的心态来进行学习。一般情况下，生活化的教学方式能够取得的教学效果比其他教学方式要好很多。

2、能够有效的提高学生的动手实践能力。物理作为初中阶段的必修课，培养学生具有一定动手实践能力是其中一个教学目的。但是，纵观我国目前的初中物理课堂，其教育过程一般都很枯燥，这就在很大程度上制约了物理教学优越性的体现。而生活化教学方式的开展正好能够很好的解决这一问题。生活化的教学方式能够提升学生的动手实践能力，让学生觉得物理是一门能够帮助自己解决生活难题的学科。……