小学数学教学中的提问教学初探

黄红

【摘 要】提问是小学数学课堂教学中的重要组成部分，更是一门艺术。数学课堂提问是小学数学课堂教学中极为普遍的一种现象，也是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式。课堂提问是师生交流的重要方式之一，有效的课堂提问，能够充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。

【关键词】小学数学；课堂提问；教学探索

小学数学课堂提问是小学数学教学中的一种普遍现象，也是小学数学课堂师生互动的一种方式。教学中应用问题教学对数学教学的开展有非常重要的作用。教师精心设计的课堂提问，能激发学生的好奇心和想象力，燃起学生对知识的探究热情，从而极大地提升课堂教学效果。

一、精心设计问题，激发学生学习兴趣

古人云“学起于思，思源于疑。”教师提问是要根据小学生的特点，尽量做到问题设计巧妙，提问简明扼要，表达清晰明了，让学生有兴趣思考，也能立即明白教师提出的问题的中心。教师简洁而有效的课堂提问是形成有效课堂的重要因素。设计怎样的问题？怎样设计问题？设计的问题是否有价值、是否切合实际？只有考虑全面了才能激发学生的思维。我们常常见到这样一种现象：为了培养学生的观察能力，培养学生发现问题、发现数学的意识，教师出示主题图后，就让学生说说：“你看到了什么？你能提出什么问题？”学生就漫无边际地说，往往会兜很大的一个圈子才能绕到主题上，有时甚至回不到主题上。……