全日制专业学位硕士生培养模式实践与探索

王玉芬 金若君

摘要：浙江大学电气工程学院作为电气工程领域全日制专业学位研究生教育校级综合试点改革单位，以实践能力培养为重点，通过对生源质量、培养方案设置、课程教学改革、实践基地建设、学生专业实践、学位论文选题与毕业答辩等各培养环节的创新改革及分析存在的问题，积极探索符合专业学位研究生教育规律及培养特色的电气工程领域全日制专业学位硕士研究生培养模式。

Abstract： College of Electrical Engineering of Zhejiang University， as a school-level experimental reform of full-time professional degree postgraduate education， has always been focused on fostering students' practical competence. Through the analysis and innovation on training links including enrollment， training projects， course teaching， practice base， professional practice， topic selection of dissertation the college actively explores the training mode which satisfies the law of professional degree education and cultivates characteristic talents in electrical engineering field.

关键词：全日制专业学位；电气工程；培养模式；实践能力

Key words： full-time professional degree；electrical engineering；training mode；practice competence

中图分类号：G643.0 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）09-0224-03

0 引言

从2009年教育部在全国增加了5万个以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士招生名额以来，全日制专业学位研究生的培养驶入了快车道，到2015年，全国全日制专业学位研究生招生总数将占当年全日制硕士研究生招收总数的50%以上。全日制专业学位硕士研究生的培养强调的是实践性、应用性，目标是掌握某一专业或职业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。从应届本科毕业生中部署增招全日制专业学位研究生，是研究生分类培养的一个重要改革举措，具有深远的影响[1]。但是，由于全日制专业学位硕士生教育起步晚，对该部分硕士生的招生方式、特色培养模式、实践基地建设、师资队伍建设等方面建设目前尚缺乏相应的经验和措施。……