服饰对中职学生叛逆心理转变的积极作用

【摘 要】爱美之心人皆有之，处于花季的中职生们更是跃跃欲试，争先恐后让人们眼花缭乱，乱了分寸的美是青春叛逆时期心理冲击的产物。本文将针对服饰干预中职学生叛逆心理转变的积极作用进行论述。

【关键词】服饰；中职生；叛逆心理；干预活动

心理学精神分析学派把14-17岁定义成最具叛逆性和敏感性格阶段。人人都有青春期，但只有少数孩子会表现出叛逆，主要原因是 这个阶段的孩子无论是在心理上还是生理上会有很大的变化。第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪。服饰外显了他们的叛逆，于是我们可以从这方面入手进行干预，帮助他们顺利地度过人生最混沌的时期。

一、中职生叛逆着装表现

校服对于中学生来说，就是身份的象征，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服。国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。校长认为：1、穿著校服可加强学生的纪律性，时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止；2、统一着装，便于管理，可防止学生出入一些不良场合 ；3、有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感；4、校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处。……