激发学生兴趣 展现文言魅力

詹锦平

【摘 要】在初中语文教学中，文言文在其中扮演着极其重要的角色，对初中生语文的学习有着较大的影响。由于文言文学习较为枯涩、难懂，所以许多初中生对文言文的学习兴趣都较低。所以在今后的教学过程中，语文老师一定要想法设法去激发他们学习文言文的兴趣，让他们体会到文言文的魅力所在，进而喜欢学习文言文。下文主要围绕初中文言文的教学，简要的分析当前文言文教学中所存在的一些问题以及解决措施，从而提升语文教学的效率。

【关键词】初中语文；文言文；学习兴趣；教学思路

一、当前初中文言文教学存在的主要问题

（一）学生学习兴趣低迷

与白话文相比，文言文显得更加晦涩难懂，这就使得初中生刚接触到这类文章就显得非常吃力，再加上从小到大一直都是白话文的学习，所以就更难以适应文言文的学习。此外，他们在学习文言文时方法不当，使得自己的努力難以取得成效，就更加打击了他们学习文言文的积极性。这就需要初中语文老师一定要重视文言文教学，不能采取传统的那种教学方式，要更新自己的教学手段，要积极的引导学生去了解文言文，去通过学习文言文来认识以及了解我国的传统文化。可以采用新型的教学方法，例如可以用多媒体的教学手段，在上课时播放一些电视剧上的古文对白，如播放四大名著之一的三国演义，让学生通过观看视频，去领略文言文的魅力，去了解我国的传统文化。……