分层教学法在初中英语教学中的应用探究

胡亚玲

摘 要：在初中阶段，学生迎来了英语学习的又一个重要阶段。由于小学受到的英语教学内容的不同，学生在初中阶段的英语水平会有很大的差异，除此之外，初中生在英语学习上的兴趣也有很大的不同。因此，教师在教学过程中，要坚持因材施教的教学理念，将分层教学法巧妙地应用到教学当中，有利于促进学生英语学习兴趣的提高以及学习成绩的改善。

关键词：分层教学法；初中英语；教学方法

近几年来，随着新课程改革标准的不断推进，对初中生的英语水平要求越来越高，给初中英语教师的教学方法带来了新的挑战。以往的英语教学中，学校和教师对学生的英语基础的差异并不重视，对学生的教学也是一概而论，这样的教学理念导致学生的英语水平很难提高。因此，教师应该对教学方法进行适时的改革，在英语教学中融入分层教学的理念，根据学生在英语学习中的要求，制定符合学生实际的教学方案，是提高英语教学效率的有效途径。下面本文将对分层教学法进行多方面的探究。

一、初中英语分层教学的意义

分层教学法就是教师在教学中，根据学生不同的知识基础以及性格特点，制定出不同的教学目标以及教学方式，保证每个学生的学习需求都能够得到满足，由此可知，在初中英语教学中应用分层教学法的意义重大，主要体现在以下几个方面：首先，分层教学法充分考虑到了各个层次学生的学习情况，不仅能使高水平学生的学习成绩更上一层楼，还能使学习成绩较差的学生在课堂上能够获取知識，逐渐进步，有利于促进班级整体英语水平的提高；……