柔性管理在初中班主任工作中的运用

仇宁宁

摘 要：初中生正处于人生的叛逆期，所以初中班主任的管理工作是非常重要的，能够直接地影响学生的学习成绩和生活状态，随着教育业的不断发展，班主任的管理水平更需要进一步提高，其中采用柔性管理是最人性化的管理方式，非常符合初中學生的身心健康发展，引导学生走上正确的个人发展道路。

关键词：柔性管理；初中班主任；问题；对策

班主任的管理工作是初中教育工作的核心内容，学校是一个大集体，而班主任是集体的领导者，当学生遇到困难和困惑的时候，班主任要给予关心和帮助，班主任要不断提高自己的管理水平，随时关注初中学生的心理状态和学习水平，把柔性管理作为主要管理方法，实施更人性化的管理模式，以人为本的柔性管理更适合初中生的健康发展。

一、目前我国初中班主任管理工作存在的相关问题

1.忽视了对学生的心理疏导与关注

通常情况下，初中班主任只是关注学生的学习成绩，而在学生遇到心理问题的情况下很少给予关心和帮助，学生的问题没有得到及时的解决，影响学生的正常成长和学习。有时候是班主任的疏忽而造成一些教学事故的发生，初中阶段的学生情绪比较不稳定，处于人生叛逆期，如果没有对其心理进行正常的疏导和帮助，很容易造成严重的后果。

2.初中班主任工作缺乏人性化管理

大部分初中班主任对于初中生的管理过于苛刻，缺乏人性化的管理，在学生日常学习和生活中班主任采取一些极端的手段让自己的学生便于管理，这样的方式只会禁锢学生的思想和人性展示，初中班主任越缺乏人性化的管理，就越不利于初中生的学习与成长。……