谈高职英语教学与学生人文素质的培养

朱家玉

【摘要】随着新课标改革的不断深入，人们对于教育越来越关注。高职教育作为我国教育的重要组成部分，对我国社会所需要的高素质人才有重要影响。在新课标改革的要求下，高职教育取得长足发展，而高职英语作为高职教育教学的重要内容，很大程度上也得到发展，但目前我国的高职英语教育与学生的人文素质的培养还存在很多问题，对于我国的高职教育有很大的阻碍作用，不利于我国高职教育的推进。

【关键词】高职教育 高职英语 人文素养

近年来，英语逐渐成为世界上使用最广泛的语言之一，其教学宗旨在于培养学生的独立人格，培养学生的学习兴趣，提高学生的人文素质，推动学生的全面健康发展，对世界语言的构成有极大的影响。此外，随着高职教育的飞速发展，人们对于高职院校的教育质量提出了更高的要求。高职英语教育不仅包括对于学生专业英语技能的训练以及增长学生关于人文社会的知识，而且还包含了学生国际视野的扩张，对于学生的独立精神以及对社会的关怀有积极的作用，有利于我国高职院校学生英语教育质量的提高。

一、现阶段高职英语教学与学生人文素质培养的现状

1.英语教学没有做到从实际出发。受到旧教育观念的影响，现阶段很多高职院校在英语教学中仍然以学生的毕业就业作为自己教学的最终目标，围绕毕业就业教学，只注重学生专业知识的技能培训，而忽视了学生的创造性，学校在教学中对于学生参与职业资格考试的行为，学校不但不反对，反而采取鼓励政策，忽视了学生的人文性教育。……