美术课堂中如何培养初中生的审美能力

刘艳

摘 要：现阶段，培养学生的审美能力至关重要，亲身体验生活、感受世界是其重要途径。如今，广大教师已经清楚地认识到能力重于成绩，逐渐把培养学生的能力放在了教学工作的首位，这在美术课堂中表现得尤为突出。只有提升学生的审美能力，才能增强学生美术作品的艺术欣赏性。因此，本文从教学观念、审美心理、教材内涵、多媒体、审美能力、感悟生活美等方面入手，着重探讨了美术课堂中培养初中生审美能力的基本策略。

关键词：美术课堂；培养；初中生；审美能力

中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）20-0230-01

作为一门学科，美术具有自身的独特性，它不同于其他的文化课程，它具有较强的审美性。一般来说，在美术课堂中，美术教师不但要传授给学生高超的绘画技巧，而且要培养学生的审美能力，这就要让学生获得一双能够发现美的眼睛，这样才能让学生发现美，并在此基础上提高他们的审美能力。只有具备的审美能力，才可以陶冶学生的情操，发展学生的想象力和思维能力，不断提高学生的综合素质。近年来，我国教育行业逐渐步入了一个新时代，再加上新课改的推行，各个学科教师的教育理念都得到了很大的提升，下面针对初中美术课堂如何培养学生的审美能力进行研究，以便为美术教育工作者提供帮助。

一、转变美术教师的教学观念

作为现代美术教师，首先要转变自己的教学观念，坚持“以人为本”的原则，一切以学生为中心，同时要做好辅助引导作用，不断激发学生自主学习的热情。……