合作教学在初中数学教学中的应用研究

肖丽芬

摘 要：随着教学改革的不断深入，传统的灌输式教学方法已经不适应现代化社会，教师需要根据学生的实际情况以及教育发展趋势来选择合适的教学方法，不断更新教育理念，促使学生不仅能学习到更多的知识，同时在综合能力上也能得到相应提高。在初中阶段的教学中，合作教学是一种十分有效的教学方式，它通过将学生分为不同的小组，将教师的授课与学生之间的合作结合起来，使学生既能跟着教师学习到新知识，又能通过和同学的讨论来发现新问题并相互配合。

关键词：合作教学 初中数学 应用 对策

初中是学生在受教育过程中的一个重要阶段，在此阶段中，学生的学习习惯和学习能力都在培养中，倘若教师能够采取恰当的方法，并为学生创造良好的学习环境，有助于学生在德育、智育、综合素质等多个方面提高自己，为其未来的长远发展打下基础。目前，部分初中数学教师仍采用传统的教学模式，即教师为学生讲解书本中的知识点，学生再通过做习题和考试等对所学知识加以巩固，这样的方式虽然能让学生学到知识，但缺乏对学生知识应用的指导，因而对其实践能力和综合素养的提升没有帮助。因此，初中数学教师还需要及时审视自身的教学情况，树立正确的教学目标，不仅要帮助学生学习知识、建立数学思维，同时要让学生充分认识到数学与实际生活之间的紧密联系，进而将理论知识与实践结合起来，在双向的学习中得到长足发展，为自己在将来成长为全面发展的优秀人才做好准备。……