黄梅
【摘 要】美术教育是培养创新思维最具成效的,分析创新思维,小学美术教育创新思维相关理论学科之一,是培养学生创造意识和创新能力的良好渠道和途径,以及对小学美术教育培养学生创新思维的作用进行了探讨。
【关键词】创新性思维;小学美术;教育培养
随着社会的不断发展,注重技法传授和技能训练的传统小学美术教育模式已经越来越不能满足现阶段美术教育的需要。它是指思维活动的创新精神。在实践中,除善于发现问题,思考问题外,更重要的是创造性地解决问题,创新思维强调的是思维的过程。
一、小学美术教育创新的内容分析
(一)创新意识
创新意识的培养是在小学美术教育中实施创新教育的基础内容之一。人人都有创造能力,只是开发培养与否。心理学家曾做过这样一个试验:把一个跳蚤放在一个瓶子里,给它罩上一个透明的玻璃板,它一跳就撞回来了,一跳又撞回来了。跳来跳去形成了条件反射,当再把玻璃板拿开时,人们发现了一个奇怪的现象,这个跳蚤再也跳不出这个瓶子了。试验告诉我们一个真理:在培养孩子的时候,千万不要限制了孩子的才能。在美术教育中要培养学生的创新意识,首先应注意保护学生的独特个性,并给予学生充分发挥个性的自由。
(二)创新技能
创新教育的第二方面内容是创新技能的培养,它是实践能力的体现,是在创新智能的控制和约束下形成的,属于创新性活动的工作机制。……