培养学生创新思维，提高解决数学问题的能力

周俊洁

【摘 要】中学阶段是一个人一生中非常重要的学习阶段，尤其是创新思维和发散思维能力培养的黄金时期。在数学教学方面，教师不应仅做知识的呈现者，更应该重视思想方法的教学，教学方法不应该仅仅停留在知识的灌输方面，而应该改变以往的死板教学模式，提倡创新思维能力的培养，注重学习方法和思维能力的培养，激发学生的主动学习兴趣，使学生在掌握数学基础知识的同时，初步形成数学的思维策略。

【关键词】初中数学；创新思维能力；培养

培养创新型的全面发展的人才已成为当前教育的主题。本文结合教学实践，探索初中数学老师在教学方法上如何创新以及如何培養初中生的创新思维能力。

一、要培养学生的创新思维能力，就必须先培养兴趣

教师的教学语言巧妙合理、生动形象，能充分吸引住学生的注意力，触发学生的兴奋点，学生喜欢学什么，不喜欢学什么，常以学习兴趣为转移，这是兴趣的选择和定向作用的表现。在数学教学过程中，为了引发学生的创造性思维，在创设情景时，就应该选取那些与学生的生活实际密切联系的内容作为题材，让学生自己去发现问题，激发他们对学习的需要。例如，在讲解相似三角形的知识时，这些抽象的内容是比较枯燥的，在实际生活中，面对不能直接测量出长度和宽度的物体，我们可以应用相似三角形的知识来测量，只要将实际问题转化为数学问题，建立相似三角形模型，再利用线段成比例来求解。……