地理比较法在高中地理教学中的应用

康丽青

摘 要：在教学体制的改革过程中，有越来越多的教学方法供师生选择。在高中地理的学习过程中因为地理知识都比较抽象，所以很多知识点看起来非常的相似。所以，地理比较法在高中地理的教学过程中非常实用，对地理学科中的知识进行比较记忆，不仅能够加快记忆速度，还能够加深学生的学习印象。

关键词：高中地理；概念对比法；图形比较法

地理本身就有地域的差异性，在地理教学中通过比较学习能够把握知识之间的本质区别，帮助学生理解基础性知识，在比较学习中还能够系统地掌握知识。地理学科中的比较学习主要包括概念对比学习、图形对比学习等，在高中地理课堂上大力使用比较法，有利于提高课堂教学效率，进而提高学生的学习质量。

一、地理比较法的概念分析

在学习过程中为了帮助学生更加准确地理解地理知识，地理比较法广泛应用在高中地理的课堂教学中，使用比较法的前提是认真收集地理信息，进而加工整理信息，对地理信息进行比较，区分二者的不同，从而获得更多的学习方式。在地理学科中应用比较学习法，能够帮助学生了解知识之间的相似性和不同性，在比较学习过程中提高学生的地理综合能力。高中地理较初中地理而言，知识点更多，也更复杂，除常用的比较方法外，还可以采用综合比较法，不同的比较法在课堂中具有不同的教学效果。高中地理是高中学习中的必修科目，在考试中也占有相应的比重，高中阶段的学生学习压力大，地理教师要根据具体的教学内容采用不同的教学方法。……