初中体育课堂有效教学策略研究

石安琴��

摘 要：体育教学，对于推进基础教学改革和生命教育有着举足轻重的作用，同时在提高国民素质方面起着不可替代的作用。增强体质、磨炼意志和培养团结合作精神是体育教学的主要任务。

关键词：初中体育；课堂；有效教学

有效教学就是要求体育教师在课堂中的教学要做到有效果，有效率，有效益。学生在经过教学之后，要学习到知识，自身要得到发展。在新课程改革的大环境中，怎样解决初中体育课程教学中存在的问题，提高初中体育课堂教学的有效性，是所有学生与家长共同关注的问题。

一、树立正确的体育教学观念

在新课程改革不断推进的环境下，作为体育教师，首先，应当能够深刻理解课堂有效教学的内涵，并且树立与之相适应的、科学的教育理念。因此，要改变传统教育观念中教师占据主体位置的思想，将学生视为课堂的主体，一切课堂教学活动的开展都应当以学生为中心，以培养学生综合素质为目标导向，在初中体育课堂教学中加强关于学生体育知识、技能的培养，同时注重对学生身体素质、心理素质以及个性发展等方面的综合培养，实现培养学生综合素质的教育目标。其次，体育教师要不断完善自身的知识结构，以培养学生自主运动能力、促进学生身心健康发展为目标，树立科学的体育教育观念，积极参与体育知识的学习和培训活动，提高自身的综合素质，并且积极参与到学生的体育活动中，实现教学相长，有利于增强课堂教学有效性。……