浅谈中职学校有效的课堂管理

王曼霞

摘 要：中职学生正处于青春发育期，其自身生理、心理活动变化较大，加上家庭、社会环境等方面的影响，他们的自我调节和控制能力还不强，在课堂上经常出现一些问题行为，所以中职学校如何进行有效的课堂管理显得尤为重要。

关键词：中职学校；有效课堂管理；课堂问题行为产生；应对策略

在中职教学实践中，课堂管理一直是个头疼的问题，因为中职学生正处于青春发育期，其自身生理、心理活动变化较大，本身学习情况又不太理想，而他们的自我调节和控制能力还不强，在课堂上经常出现一些问题行为，影响甚至破坏了教师正常的教学活动，从而降低学生的学习效率，因此中职教师要积极反思学生出现问题行为的原因，合理、有效地组织课堂，进行有效的课堂管理，为学生创设宽松和谐的学习环境。

一、建立秩序，促进学习——中职学校有效课堂管理

课堂内，教师是学习的指导者，同时也是行为规范的示范者、组织者。教师在课堂上帮助学生建立秩序，能够提高学生的学习效率。有效的课堂管理可以维持课堂秩序的稳定，避免出现课堂混乱现象。有效的课堂管理是师生共同参与的课堂管理过程，不是狭隘的学生纪律管理，而是全面的、超越纪律管理的，可以促进学生的社会性学习，培养学生的自律和个人责任感，也可以培养学生的学习动机，激发学生的学习潜能，提高教学工作的成效。

二、技能管理，且行且思——中职……