实施小学数学创新教学策略，培养学生创新意识

田伟光

摘 要：时代要求创新，工作要求创新，学习也要求创新，创新已经成为时代的潮流。如果没有创新，小学数学课堂教学就是一潭死水，不能激起学生的学习欲望。从小学数学的创新教学出发，希望能够在促进学生高效学习数学的同时，锻炼小学生的创新能力。

关键词：小学数学；创新教学；创新意识

教育改革的发展，使得我们的数学教学已经慢慢地向素质教育转变，不再是以前只追求高分的应试教育了。因此，我们的小学数学教师就必须不断学习先进的教学理念，努力创新，勇于实践。

一、备课创新

课堂是小学数学教育的主要阵地，教师则是这个阵地的保护者，而学生则是这个阵地的主人。因为教师的教学目的就是给学生传授知识，只有学生真正掌握好知识，教师才能够真正地体现自己的价值。因此，我们的数学教师需要在吃透教材的基础上，利用传统优秀的教学手段与新教学理念，创造出符合学生的教学方法。同时，在备课过程中，要站在小学生的角度进行思考，否则容易出现不符合小学生认知思维的内容。同时，在备课中的例子尽量选择与学生实际生活相关的。如：“小学数学中乘法表”的学习，以往这些口诀只需要死记硬背下来就可以了。然而，小学生受认知能力的限制，他们经常会混淆口诀。就像前段时间在网络上很红的一个小孩背乘法口诀的视频，就是死活记不下4×5=20。一旦出现这种现象，教师的备课就需要多多地考虑学生，针对小学生的情况进行创新教学，从而使学生更容易掌握知识。……