新课改下初中语文教学中的情感教育

涂敏

摘 要：随着新课标的不断改革，中国的教育事业取得日新月异的发展。对教育工作者们提出了更高的教学目标。教师不再依靠原先传统的教学模式，进行单一的“填鸭式”教学，而是注重学生的素质培养，让学生成为课堂的主人。尤其是在语文教学中的情感教育上，提出了更高水平的要求。就此展开谈论分析，并提出几点建议。

关键词：情感教育；课堂氛围；学习兴趣

在实行素质教育的过程中，广大一线语文教师不断地探索与实践，他们取得了令人瞩目的成绩，但也会面临各种各样的问题和挑战，例如，在与学生的交流中很容易因为缺乏溝通而发生争吵甚至冲突；在课堂教学中学生注意力分散，没有学习主动性，学习效率低下，使老师感到非常迷茫与困惑。于是便有了情感教育和情感教学。

新课标的不断改革对教育工作者提出了更高的要求，要求教师与时俱进，跟上时代步伐与潮流，将新型的教学模式运用到课堂中来，不再采用传统的教学形式，逐渐改善教学方法，帮助学生养成自主学习的意识与能力，培养良好的学习习惯，教给学生学习的方法，引导学生开阔思维，激发想象力。引导学生自己提出不懂的问题，通过小组学习讨论，将知识进行分类总结，学生在小组的讨论中畅所欲言，在知识的天空中自由翱翔，不断地锻炼自己的自信心与表达能力。这样才能成为真正意义上充满人文关怀的课堂教学，从而充分体现情感教育。……