浅谈高校个性化就业指导的途径

骆蕾

【摘 要】自1999年国家实行大学生扩招计划至今，高校毕业生的人数逐年增加，2015年全国高校毕业生人数达到了749万，毕业生的就业形式愈发严峻。抛弃传统的就业指导形式，并代之以更为符合每位毕业生特点的个性化的就业指导形式，以学生为本，树立服务学生的意识，成为高校就业工作的一个发展必然。

【关键词】高校；个性化；就业指导

作为国家将来的重要建设者，大学毕业生的就业成为全社会关注的话题。作为就业工作者，为了促进毕业生更快更好地就业，首先需思考的是如何帮助大学毕业生找到适合于自己的就业途径，如何给予他们适合的就业指导；生产力要发展、社会要进步使得“创新”已成为当前我国社会发展的主旋律，就业指导也需要创新和发展，为学生定制个性化的就业指导十分必要。

1 个性化就业指导的涵义

高校就业指导是指为大学生的就业和职业发展提供咨询和指导的过程。相对于传统的高校就业指导只考虑共性或偏重于共性来说，个性化就业指导则强调学生的个性差异，主张在实施就业指导过程中尊重学生的个性需要，根据学生的个性差异为学生提供专业化和有针对性的就业指导，引导学生自我发展、自我完善，促进学生个性化就业和多元化发展。

2 个性化就业指导的作用

个性化就业指导是为了帮助大学生就业，就好业，最终目的是促进学生个人的职业发展，实现个人价值。个性化就业指导对大学生就业观念的建立具有导向功能，通过为毕业生提供信息和能力训练服务帮助其顺利就业，并对大学生职业生涯的发展起到促进作用。

2.1 有助于大学生就业观念的转变

很多大学生在就业观念方面没有清楚的认识，对自身的能力也没有进行正确的评估，在就业过程中容易造成大学生就业定位不合理、出现消极情绪。所以，对大学生该方面进行有针对性地指导，可以帮助并引导其在选择职业的过程中建立正确的择业观，找到与自身切合度较高的职位。

2.2 有助于毕业生顺利就业

大学生在求职过程中，容易陷入自身求职能力和复杂就业环境的困境中。由于初次参加工作，没有实际的求职经验，再加上外部真假难辨的就业信息，使得学生在就业过程中遇到很多障碍。对大学生实行个性化就业指导可以提前帮助学生了解有可能遇到的问题，并找到相应的解决方案，避免择业过程中的盲目性，提升毕业生的竞争力和求职面试的成功率。

2.3 有助于大学生职业生涯的发展

个性化就业指导通过有针对性的职业培训，让大学生在专业能力和心理上做足准备，使其能积极应对求职择业中的各种困难和障碍。同时，通过帮助大学生正确选择职业、获得职业、适应职业，全面提升职业素质，使其获得自我实现需求的满足感，从而促进大学生职业生涯的发展。

3 高校个性化就业指导的途径

高校要通过构建个性化的就业指导课程，采用个性化的情境训练、个性化的就业信息、个性化的就业咨询和个性化的就业评价等措施，针对学生的性格能力和兴趣爱好等个性特点，加以引导并施以有区别的指导，使高校的就业指导工作更具针对性与实效性，以提高就业质量。

3.1 构建个性化的就业指导课程

现在高校中大学生就业课程开展的普遍情况为全校一本书，即将毕业时，学校突击性开展几场就业讲座或请几位校内校外专家做几场报告，忽视了各专业的差异性及就业课程的科学性。从就业指导的前瞻性和科学性来说，在学生进入大学的第一天起就应该引导学生合理地规划自己的职业生涯，使之早确立目标，在不断的学习过程中，通过对自身能力、素质的逐步认识，再对人生目标和事业方向进行微调、修正。另一方面，从专业的差异性来说，各个专业的毕业生的就业方向、就业环境、就业形势都不尽相同，全校一本书的形式并不能够完全满足所有专业学生的要求，适用于任何专业的就业指导课程甚至容易对学生产生误导，认为就业指导就是走过场，没有意义。要从实际的就业情况出发，因地制宜地编写就业教材，要从学生的角度去看到底就业指导课程中迫切需要哪些内容，有用的才是吸引人的。

3.2 开展个性化的情境训练

情境训练简而言之就是模拟各种求职情景、岗位情景、职场情景，使就业对象预先熟悉各种就业情境并尽快适应。这方面的训练在高校中实行的很少，少数高校几乎没有这方面的训练；在招聘季来临之时，高校毕业生在没有任何求职经验的压力下，疲于奔波在一场场的招聘面试中。一个学生成长为一个社会人，需要经历知识的积累、能力的积累以及自信的积累。作为一个毕业生，知识和能力的积累在学习过程中已经建立，而转变成一个职业人的自信更多地是从最初的求职面试中获得的。如果屡次应聘不上又无从寻找原因对他们的自信心会造成不小的伤害。学生的个性特点存在差异，适应性也不同，有些大方开朗、有些内向害羞；对不同性格的学生开展针对性的情景训练，形成一套行之有效的就业训练模式，让他们从中找到应对职场的策略和自信，有利于建立一个良好的基础，使其职业生涯得到良性发展。

3.3 建立个性化的就业信息库

随着互联网的不断发展，毕业生获取就业信息的渠道越来越宽，大量的就业信息往往使毕业生变得更加茫然，分不清该怎么选择。个性化的就业信息就是帮助学生梳理来自各方面的资料；通过学校建立与企业的联系，尽可能充分的展示企业的各方面情况；针对各专业同学分门别类的整理好就业信息的内容，让学生能够清楚、快速的查找与自己相关的信息。除学校就业信息网等网站以外通过各种即时通讯软件与毕业生建立起实时的通信，即时的发布详尽的就业信息，让学生根据自身的优势和特点去选择适合自己的企业，在满足学生自身发展的同时提高就业率。

3.4 提供个性化的就业咨询

个性化的就业咨询应该包括就业方向咨询、职业规划咨询、心理咨询三个方面。鼓励学生积极就业时，学校一般会鼓励同学“先就业，再择业”，如果对这个内容解释不清往往会导致部分同学在就业时出现盲目的情况，随意的选择就业单位，不遵从个人的特点，所谓的先就业应该是根据自身的特点和能力去选择就业途径，不要眼高手低、当然更忌讳随波逐流，抱着哪里要我我就去哪里的心态。通过专业教师的指导以及科学的评价手段，让同学认清自身的能力，再来引导学生确定一个就业方向，建立一个合理的职业生涯规划，避免盲目和跟风的心理。对于一些“双困生”，个性化的就业咨询尤为重要。往往这部分学生都存在自卑的心理，要先从心理上去解决他们的难处，给予他们心理上的疏导，让他们保持一个积极向上的就业心态，提高他们的适应能力。

3.5 实现个性化的就业评价

有评价才能有进步，通过就业课程的学习、各种情景的训练，再制定一套科学的就业评价体系尤为必要，可以是心理测试、案例分析、学生座谈会、主题报告会等形式，让学生在评价中通过自评、互评达到进一步的自我认识。有助于学生树立更科学的就业观，建立更适合自身发展的职业生涯规划。

随着我国经济发展转型时期的到来，毕业生就业充满挑战也充满机遇，要迎接挑战就必须改变，要抓住机遇就必须创新。高校毕业生就业指导工作要摒弃传统的指导模式，创新发展新的就业指导体系，跟随时代的步伐，不断更新理念，更好的帮助大学生实现快速、有效就业，通过提升大学生就业质量，促进社会和谐发展。

【参考文献】

[1]田蕾.论高校大学生个性化职业指导的价值与举措[J].高教学刊，2016（7）.

[2]陈美婧.大学生个性化职业生涯规划指导研究——以闽南部分高校为例[J].开封教育学院学报，2014（4）.

[3]韩桥生.高校个性化就业指导的理念、内容和方法探索[J].临沂大学学报，2011（6）.

[4]张彦忠，兰先芳.大学生个性化职业指导必备条件与实施途径[J].广东技术师范学院学报（社会科学），2010（2）.

[责任编辑：许丽]