浅谈趣味性包装设计

姜珺珺

【摘 要】儿童玩具的包装设计需要基于心理和生理两方面进行研究，寻求不同的角度的消费心理特征，利用色彩、图形和造型等艺术手段将趣味性表现在玩具产品的包装设计中，让产品包装本身就贴近儿童的生活，促进儿童健康成长。

【关键词】趣味性；包装设计；儿童玩具

随着社会的发展，儿童时期的生活和娱乐开始被社会和家长们所重视，家长尽可能地去启发和培养儿童的智力。鲁迅说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。玩具是儿童感知外在世界的工具，而产品的包装对其在众多玩具中脱颖而出起到了关键的作用。

一个好的包装首先必须具备保护内部玩具的基本功能；其次，家长和儿童通过包装能够了解里面产品的独特性；再次，就是面对激烈的市场竞争力，包装的外观也会作为影响商品销量的另一个因素，它既需要美化产品，又需要针对不同年龄、性别、兴趣喜好等进行差异化得设计。

1 设计定位

人口年龄的划分中，一般0-3岁为婴幼儿时期，3-12岁为儿童时期。这个是时期的儿童一般处于幼儿园、小学阶段，市场上各类儿童玩具大多数是以可爱的卡通图案、动物造型来吸引孩子们的注意力。但是儿童玩具存在一种较为特殊的情况，那就是商品的购买者和使用者并不是同一类人群，家长是购买的一方，儿童则是使用的另一方，因此，儿童玩具的包装设计必须要考虑二者的需求。

1.1 购买者

家长作为儿童的监护人，他们的受教育的程度、生活的习惯以及消费观念都会对玩具的购买产生一定的影响。通常家长认为玩具的购买并不是一个生活必需品，这就要求玩具本身必须具备一定的特色，如开发儿童智力、促进身体发育等因素，同时，商品的价格、使用周期和安全性也会被作为是否购买时考虑的另一个因素。

1.2 使用者

作为玩具本身，儿童首先看到的就是玩具的外包装，它的色彩、图案以及装饰元素都会对儿童产生一定的吸引力。同时，玩具也需要能够配合儿童的成长需求，要能够激发兴趣、启迪智慧，帮助孩子增长知识和生活经验。

2 消费心理的特征

2.1 从众性

这个年龄阶段的孩子具有较强的模仿意识，对周围的事物容易产生好奇心，同时也会受到伙伴们的影响。在消费心理上电视广告、卡通动画片对儿童的影响都是非常多的。

2.2 成长性

儿童是具有丰富想象力的，他们总是渴望长大，变成成人，能够自己掌控自己。因此，许多过家家、装扮玩具如芭比娃娃等的推出，正是为了满足孩子们成长的愿望。

2.3 冲动性

此时的儿童心智发育并不成熟，他们对玩具的选择存在较大的偶然性和冲动性，往往看见外包装上有自己喜爱的图案或者该玩具在电视广告中曾经出现过，就会有获得的想法。

2.4 潜在的消费心理

这个时期的儿童虽然是玩具的使用者，但并不是决定玩具是否被购买的消费者。作为家长在购买玩具的时候会考虑诸多的因素，同时包装设计师也要根据年龄的不同进行设计，例如婴儿时期还不识字，玩具的包装基本上需要让父母在较短的时间内了解产品的性能和作用，特别是安全性这一点。4-7岁的儿童有了基本的判断力、审美观，他可以左右父母是否购买的决定，这个时期的玩具包装需要利用可爱生动的图案和鲜艳的色彩来吸引孩子的注意，同时也要让家长对产品的质量和功能放心。8岁以上儿童已经具备较为明显的独立意识，对玩具的品牌可以坚持自己的主张和看法。因此，这个年龄段的玩具包装要注重流行元素，兼容时尚性，吸引孩子的眼球。

3 儿童的认知心理

儿童除了睡觉，大部分与外界的交流是通过眼睛获得的，通过对儿童的视觉心理进行一定的研究，可以得出儿童玩具产品趣味性包装设计的一些依据。

3.1 儿童对色彩的认知

儿科专家经过研究发现，婴幼儿在出生时对颜色是没有认知的，最早的认知反应要到四个月，而且每一种色彩分辨的时间也并不相同。例如最早的应该是黄色和红色，绿色和蓝色则相对要晚一些，混合色则出现在更晚的时期。三岁以上的儿童已经可以辨认三原色，四岁以上则可以慢慢区别颜色的纯度和明度。

儿童对于色彩的喜好是和成年人不相同的，他们会随着生理发育和年龄的增长发生着变化。例如：2岁之前，他们几乎就没有任何喜好的颜色，然而2岁-3岁，很多儿童表现出对红色、蓝色、紫色、黄色、绿色等色彩出现不同程度的喜爱。到了3岁-6岁，绝大多数的儿童喜欢暖色，6岁之后，儿童的喜好会由鲜艳、对比强烈的色彩转变成柔和协调的色调。

3.2 儿童对图形的认知

儿童对于图形的认知也是随着年龄的变化，存在一定的规律性。4岁之前的儿童主要对色彩感兴趣，之后稍大的儿童才会注意到图形与产品之间的关联性。设计师在设计产品包装的时候，需要根据玩具产品适用的儿童年龄来加入图形的设计，有针对性的来适应儿童的审美需求。

4 儿童玩具包装的趣味性设计

拥有趣味性设计的产品在生活中比较常见，而且具有多样性。儿童玩具产品的趣味性主要表现在童趣上，体现儿童的天真、可爱、活泼。包装设计师通过一定的设计创意，将产品的特点通过色彩、图形传递给消费者。包装是产品的载体，需要吸引儿童的注意力，增加购买的欲望。

4.1 色彩情感与趣味设计

色彩作为包装上的一个重要元素，可以给消费者在视觉上带来一定的影响，包装上的色彩是否赢得儿童的喜爱会对购买产品起到重要的作用。许多儿童的在进行绘画时都喜爱使用对比强烈、色彩鲜艳的颜色，利用这一个特点，设计师在设计作品时可以在包装上使用五颜六色的色彩使儿童感受到趣味性。

4.2 图形元素与趣味设计

常见的几何图形如三角形、圆形、菱形等在玩具包装设计上经常被用到，而且也会被作为卡通形象的身体部位，容易抓住儿童的童趣。当然，一些电视和漫画中常见的卡通形象也是设计元素之一，如白雪公主、米老鼠、机器猫等卡通形象。

4.3 外观造型与趣味性设计

除了在以上几个方面进行趣味性设计，造型也是吸引小朋友的一个亮点。玩具汽车包装主要是以汽车的造型为主，利用有特点、有创意的包装造型来展示商品的特色，使消费者便于携带。

由此可见，玩具产品的包装设计需要以儿童的生理年龄和心理特征作为为出发点，通过色彩、图形、造型等元素来体现童趣，让消费者在购买和使用时都能感受到趣味性，为产品增加附加值，寓教于乐。

【参考文献】

[1]门德来.现代图形设计创意与表现[M].西安：西安交通大学出版社，2002.

[2]王振宇.儿童心理学[M].南京：江苏教育出版社.

[3]胡果，袁恩培.儿童玩具包装设计的表现技巧[J].包装工程，2007，3.

[4]李晓瑭.儿童玩具包装设计研究[D].湖南工业大学，2008.

[5]陈改花.儿童产品包装中的体验设计[D].苏州大学，2008.

[6]杨宗魁.包装设计[M].台湾：海外中文图书，2005.

[责任编辑：田吉捷]