如何在小数教学中培养学生的自主学习能力

成义森

摘 要：自主学习作为新课标极力提倡的一种学习方式，充分表明了其在学生学习过程中的重要地位。在小学数学教学过程中，教师要能够根据学生学习内容以及学生学习特点，加强对学生进行自主学习能力的培养，从而为学生一生的学习与发展奠定基础。

关键词：小学数学；课堂教学；自主学习；能力；培养

所谓自主学习就是指在学习过程中，学生能够根据学习内容的需要，自发地、主动地、积极地进行数学学习。自从新课标实施以来，倡导学生自主学习已经成为广大教师普遍比较关注的一个话题，但是，在实际课堂教学中，由于受传统教学因素的影响以及教师对学生自主学习重视的力度不够，致使学生的自主学习能力整体不高，不能真正起到为全面提升学生数学学习质量服务的目标。那么，在小数课堂教学中，如何才能使学生的自主学习能力得到有效培养呢？笔者认为，可以从以下几个方面入手：

一、激发兴趣是培养学生自主学习能力的前提

课堂教学是师生之间情感交流、信息传递的双向的互动的过程。在这个过程中，浓厚的学习兴趣对推进学生自主学习起到了重要作用，因此，教师要注重对学生学习兴趣的激发，从而使学生愿意学习、主动学习，这是培养学生自主学习能力的前提。

如在教学《小数加减法》这部分内容时，由于学生已经具备了一定的加减法计算的基础，在课堂教学时，教师主要采取了让学……