如何培养初中学生数学课堂自主学习能力

卢欢

摘 要：要想培养出具有可持续发展能力的人才，就要求我们在教学中既要教给学生知识，又要发展学生的智力，培养学生自主探究的能力，还要教给学生学习的方法。倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，把学生的主动权真正交给学生，在教学中采用不同的的教学方法引导学生自主学习。

关键词：兴趣；潜在能力；分层教学；正确；有效的自主学习

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）17-302-01

自主性学习是当今教育研究重点围绕的中心思想之一，是作为教育领域一个重要的教学目标和教学方式。在初中数学教学中，提高学生的自主性学习能力，不仅有利于提高初中生的数学成绩，同时对于学生的自身发展也有重大影响.在现阶段的初中数学教学中，教师应注重对学生自主学习能力的培养，促使学生全面发展.因此培养学生自主学习能力十分重要。

培养学生自主学习的方法：

一、激发学生学习数学的兴趣

兴趣是促进学生自主学习的基础，是激发和培养学生自身内部学习动机的重要途径和方法。瑞士心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”在教学过程中，教师激发学生的内在兴趣，能使学生产生强烈的学习愿望，学生会由传统教学模式中的被动学习转变为主动学习，学生会积极地要求学习和了解新的数学知识，从而提高学生学习数学知识的积极性和学习能力。俄国教育学家在课堂教学中，教师应展现出数学的魅力所在，吸引学生的学习注意力，激发学生对于数学的兴趣。……