绘本多样化主题实施《疯狂快递》

魏宗梅

摘 要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》对大班幼儿社会性发展的目标中明确指出，要培养幼儿的社会适应能力使其具有初步的归属感，应充分利用社会资源和家长资源，引导幼儿用自己的语言大胆表达自己的理解、看法和情感。

关键词： 资源 绘本 表演 创编 《疯狂快递》

一、活动背景

从孩子们的闲谈中能听到“我妈妈从网上给我买衣服”、“我妈妈说在网上今天买东西，明天就能送到家了”、“我爸爸今天在网上买了电脑”、“我家楼底下就有快递公司，我跟妈妈寄过快递”等，网上的东西很多，而且快递很快。网购已经贴近孩子们的生活，孩子们经常见的快递员也变成孩子们生活中较熟悉的一项职业。结合孩子们生活中的这一元素，我们开展了“疯狂快递”的课题。

二、活动目标

1.能用自己的语言大胆表达对物流—快递的理解、看法和情感。

2.感受快递员勇敢、坚强、为完成快递任务而坚持不懈的顽强精神。

3.会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对物流—快递的认识及情感。

4.运用废旧包装进行简单的快递包装，在制作中运用剪、撕、贴等技能，锻炼手的灵活能力，并利用辅助材料使作品更具特色。

5.喜欢参加角色游戏，了解快递公司快递员的工作，并尊重他人的劳动成果。

三、环境与资源

1.请家长利用双休日，有意识地带幼儿参观附近的物流公司，让幼儿充分地感知、实践，在活动中认知、体验，会讲述、表达自己对物流—快递的认识和情感，从而学会关心身边的人、身边的事和身边的大环境。……