志愿者文化的德育价值

□颜　睿

志愿者文化的德育价值

□颜睿

志愿者服务的实践进程正是志愿者文化的沉淀过程。志愿者文化是在志愿服务长期实践中逐渐形成的价值思维、行为方式、制度环境、运行机制、形象认同等精神价值和文化现象的统称，是一种融合观念文化、行为文化、制度文化、组织文化和物态文化诸多要素，并主动根植于学生志愿者群体中的先进文化。作为创造性的文化力量，志愿者文化鲜明的利他取向、普遍的价值认同、突出的示范功能、广泛的社交互动、互惠的行为效果，已获得当代学生的情感认同和行为支持，在学校德育工作中体现出独特的教育功能。与此同时，学校丰富的教育资源、卓越的人才储备、深厚的文化土壤、健全的组织机构、严谨的管理制度、充足的时间保证、稳定的资金支撑，以及多元的创新精神又促成了志愿者文化在校园里的根深叶茂，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神得以不断弘扬。作为学校德育工作的重要载体，志愿者文化的存在承载着丰富的德育价值内涵，已然成为学校人才培养、精神文明建设和校园文化建设的核心主导内容。

一、道德应当：志愿者文化的德育价值基础

志愿者文化所蕴含的道德价值是其发挥德育功能的深厚基础。“道德价值是道德关系的表现和确证，它通过对特定道德关系和道德现象的肯定和否定，通过对善与至善的规定，来体现人类价值追求的‘应当’以及主体性要求。”可以理解为：道德应当是通过主体与客体的关系，对人们思想、情感、品质和行为的善恶进行评价，同时来衡量能否满足道德主体需要和人类美好的需求。……