对小学副班主任做好育人工作的思考

凌凡干

【摘 要】教师是学生形成良好品德的引路人，而作为一名兼任副班主任职务的小学信息技术教师，如何做好育人工作显得更加重要。下面以转化单亲家庭性格孤僻孩子为例，思考小学教师做好育人工作的策略，希望能对相关教育实践工作有所帮助。

【关键词】副班主任；育人工作；转化；单亲家庭

随着时代的不断发展和进步，人们的婚姻观念在现代与传统中不断变迁，全国各地的离婚率急剧上升，导致单亲家庭的孩子越来越多，对孩子造成严重的心理伤害，孩子逐渐变得内向、性格孤僻、不愿与人交流。特别是小学生，他们的心智尚不成熟，不会自我调节情绪，育人重任自然落在了正、副班主任的身上。

一、以生为本，关心学生心理

爱的表现形式需要班主任通过班级生活来体现，副班主任每一天都要进入班级，了解单亲家庭性格孤僻的孩子的心理问题并及时解决，在正面鼓励的基础上善于捕捉孩子的闪光点，及时表扬、鼓励。一旦发现学生有异常，副班主任要及时与学生谈心，如果学生的亲子关系不和谐，副班主任要帮助他们改善不和谐关系，用爱打动他们。

如班级里有一名姓张的同学，他父母离异之后就跟着母亲住，但母亲工作繁忙，还找了新男朋友，几乎没有时间照顾他，张同学慢慢变得情绪低落，学习成绩有明显的下滑。副班主任通过家访了解了张同学的情况后，给予他更多关怀，尝试用爱打动他。有一次，副班主……