提高中职英语教学效率策略初探

周菁

【摘要】中职课程设置中，英语和其它专业课程一样，也是一门重要的课程。中职学生英语素质是中职学生综合素质的重要组成部分。中职学生学好英语，对提高中职学生的专业素质和专业能力、对他们将来择业和就业都有很大帮助。尤其是在当前我国蓝领工人十分紧缺的情况下，中职学生掌握较好的英语应用能力将决定他们未来职业的发展。

【关键词】中职英语 教学效率 策略

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0118-01

中职英语教学中，我们要针对中职学校英语教学中存在的主要问题，从以下几个方面入手，采取相应对策，切实提高中职英语教学效率。

一、中职学校英语教学存在问题

在中职学校中，很多学生连最基本的文化基础课都没有学好，更没有良好的行为习惯和学习习惯，尤其是英语这门学科更是他们共同的“软肋”。 平时上英语课，老师在讲课时，学生睡觉、玩手机、看课外书的现象时有发生，逃学、旷课、迟到、早退现象也比较普遍。大部分学生听不懂，也不想听，教师讲了也是白讲，毫无作用。中职学生之中有部分学生英语水平太差，学习积极性不高，而作为老师，面对这样的学生，教学的难度就更大了。很多时候认真的备课，充满激情的去上课，换来的却是身心疲惫。曾经有一段时间我为此苦恼过，觉得就这样任之听之算了，但这样做是不负责任的表现，自己心里也觉得愧疚。总之，中职生英语学习的现状令人担忧，到了非抓不可的关头。……