农村小学留守儿童生存状况与教育现状研究*

李国元

摘 要：随着我国经济的发展和城镇化进程的加快，越来越多的农村青壮年为了生计进入城市打工，因为他们受一系列客观条件的限制，无法将自己的子女带到城市就学。所以在我国广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。

关键词：农村小学;留守儿童;教育现状;社会现象

一、农村小学留守儿童生存状况与教育现状

（一）性别、年龄、分布等现状。农村留守儿童的性别一般来讲是女孩多于男孩。从留守儿童的年龄分布看，平均年龄为12岁。从留守时间看，他们平均在家乡的留守时间为3到5.5年。在全部留守儿童中，农村留守儿童所占比例高达86.5%，数量达到1980多万人。如此数量惊人的社会群体，如果得不到社会的广泛关注，势必会产生各种各样的社会问题。因此，农村留守儿童理所当然应该成为关注的焦点。留守儿童主要分布在四川、江西、安徽、湖南等输出富余劳动力较为集中的省份和地区。这些地区人口数量大.经济发展较东部沿海地区有一定差距，人均耕地面积小，乡镇经济发展滞后，无力解决富余劳动力的再就业问题，导致部分农村剩余劳动力涌向东部沿海地区，客观上造成农村留守儿童这一特殊的社会现象。

（二）教育现状。……