奥尔夫教育理念在幼儿音乐教学中的应用

江苏省淮安市清河实验幼儿园王蕾

奥尔夫教育理念在幼儿音乐教学中的应用

江苏省淮安市清河实验幼儿园王蕾

音乐是培养个人情操的有效方式，幼儿阶段，孩子的身心处于成长阶段，而音乐正是培养孩子良好身心的有效方式，其中，节奏的训练尤为突出。所以，幼儿的音乐节奏教育越来越重要，奥尔夫教育理念是众多教学方式中较为有效的方式。本文，主要讲解了奥尔夫教学理念，同时，还对具体的应用进行了说明。

奥尔夫应用幼儿音乐

德国著名音乐家卡尔·奥尔夫创立了奥尔夫教学法，其主要思想是锻炼学生的学习主动性，通过将音乐与体操、舞蹈相结合的方法，在节奏的基础上，贴近生活，主张多种活动相结合，强调学生的参与性。

一、奥尔夫教学育理念内容

首先，奥尔夫教学理念具有广泛性，并不是指特定幼儿，因此，教学方式就要具有普遍性，采用能被所有学生接受和掌握的方式来教学。其次，奥尔夫教学理念将学生的实践活动放在首位，幼儿具有活泼性强、思维不完善的特点，与成年人相比，独立思考能力较弱，缺乏抽象思维能力，这就要求教师对学生有一个积极、正确的引导，使得学生在教师的帮助下逐步养成独立思考的能力，善于发现问题，思考问题，使学生成为课堂的主人。最后，奥尔夫教学理念更加注重培养学生的创新意识和创新能力，提升学生的音乐综合素质，全面培养学生的音乐能力，将按照曲谱演唱逐渐成长为独立表演。

奥尔夫教学理念将参与性作为基础，认为人们是音乐的创造者而不是聆听者，只有参与到音乐当中来，才能真正地感受到音乐，感受到节奏。幼儿学习音乐的主要方式就是自己主动积极投身到音乐活动中来，在不同的音乐活动中了解音乐、感受音乐、热爱音乐、接受音乐。学习音乐的成绩不重要，重要的是幼儿在这些音乐活动中积极参与时创造的乐趣和给予他人的享受。

在奥尔夫创办的学校中，强调音乐要与其他形式的活动相结合，重视学生的综合性培养，以身体为基础，语言和动作为辅，在综合性强的活动中学习音乐。此外，奥尔夫还指出即兴性的重要性，以即兴创作为幼儿学习音乐的第一步，一方面增加学生的学习兴趣，另一方面不断锻炼学生的创新能力，为学生的想象力和创造力留出足够的空间，培养学生对于音乐的独立思考能力，产生自己的理解。创新能力的培养是奥尔夫教学理念的核心内容。

音乐是以人为本，在人性的基础上开展教育工作，不是单单的传授知识，而是通过不同的音乐活动使得学生亲自感受音乐，接受知识，通过音乐这种艺术形式的引导，锻炼学生的审美能力、创新能力、想象力和社会能力，对心灵进行培养和提高，进而使得学生形成健康的精神品格。

二、奥尔夫教学理念在幼儿音乐教学中的应用措施

第一，采用多样的教学方式，提高学生的音乐学习兴趣，开展不同的活动，使学生在参与活动的过程中学习知识。例如，将音乐与游戏相结合，既符合幼儿的年龄特点，又构建了良好的学习氛围，提高了学生的学习兴趣，降低了学生的学习压力。同时，还是对学生综合能力的培养，使幼儿可以在游戏中学习，在学习中快乐，培养学生主动学习的兴趣和意愿。

第二，要进行即兴性质的锻炼，即兴是孩子创新能力的体现，教师可以设计不同形式的即兴表演，例如，课堂小表演、音乐剧等形式的表演，来锻炼学生的表现能力和想象力，使得学生在音乐的世界中有自己的探索，产生属于自己的理解，收获到一些更为可贵的财富，从被动的接受转变成主动的创造。其中，节奏的训练是学生成长的基础，幼儿刚接触音乐应该从小学起，从节奏开始培养，例如，简单的拍手、拍腿等，教师可以编排一下简单易学的小诗歌，这样，学生可以从小开始，从简单的部分开始，逐渐学习节奏。也可以让学生聆听不同的物体发出的声音，辨别不同的音色和音调，在简单容易的小活动中逐渐培养音乐素质。

第三，音乐与语言、动作、舞蹈相同，都是人与生俱来的能力，是人最自然的行为活动方式，是情感的真实流露。奥尔夫教学理念中音乐、语言、动作和舞蹈是有机结合、密不可分的整体，奥尔夫就将它们构建了天然的联系，从民歌等方面进行取材，结合儿童的真实生活体验，通过配乐朗诵、有声故事等方式呈现在学生面前，充分调动学生的兴趣和积极性。此外，幼儿的各种感官能力还处于发育阶段，不同形式的学习也是对学生不同感官的锻炼，综合艺术能力才是学生综合素质的体现，教师要注重学生的综合能力的培养，为学生设计多元化、多样化的艺术活动。

奥尔夫教学理念以节奏感为基础，以即兴性为行为方式，通过与语言、舞蹈、动作的有机结合，重点培养学生的综合艺术能力，教师在音乐教学过程中要注意锻炼学生的想象力和创造力，而不单单是教材的讲解，要给学生留出足够的空间去发挥自己的想象力，在音乐中产生自己的理解，在自己的理解下阐述音乐。使得学生对音乐产生浓厚的兴趣，积极主动地进行音乐的学习。奥尔夫教学理念在幼儿音乐教学中的应用，将有效地提高我们幼儿的音乐学习效率，更是拓宽了教师的教学道路，在奥尔夫教学理念的指引下，幼儿的音乐学习将变得更为有趣、精彩和有效，从而提高学生的创造力。