民族团结教育在三小扎根
——赴北京市海淀区中关村第三小学学习有感

张文玲



民族团结教育在三小扎根
——赴北京市海淀区中关村第三小学学习有感

张文玲

【摘 要】2012年11月3日，我获得了赴北京市中关村第三小学参观学习一周的机会，在这一周的参观学习中，感受颇多，在这次学习交流活动中，不论是到三小的本部，还是到万柳校区；不论是参加升旗，还是观课间操；不论是听专家的讲座，还是听老师的授课……感受最深的两个字“新”、“暖 ”。 “新”——中关村三小以全新的办学理念，高素质的教师队伍，适合儿童成长的育人环境，高效的教学质量，赢得了社会各界的赞誉，家长的信赖。

【关键词】三小 教育

2012年11月3日，我有幸获得了赴北京市中关村第三小学参观学习一周的机会，11月5日我们参加了在中关村三校万柳校区举办的“特色建设‘四个十工程’—办学理念最为深厚的学校”特色活动，活动的中心议题是“凝心聚力,成就大家三小”。首先:热情、知性、睿智、娴雅的刘可钦校长介绍了参加本次活动的评委专家和赴北京学习的甘肃，广西民族地区的三十多位老师，中关村三小的领导，教师，家委，学生代表等。在接下来的讲话中她表现出的先进的教育理念、开阔的眼界思维，超前的办学构想，不由得令我暗生钦敬之情。

接着，我们观看了学校宣传片—镜头中的印记。不论是片中的展示，还是实地的观看，三小的特色活动真如他们的培养目标：“一项体育特长伴随孩子一生；一项科技特长成就孩子一生；一项艺术特长影响孩子一生”。在丰富多彩的特色活动中，18个体育类和11项优势科技项目在市区比赛中均获冠军或一等奖。在11个艺术类项目中，自2002年以来中关村三小就已获得北京市金帆合唱团称号，海淀区艺术教育的示范校，北京市科技教育示范校、海淀区科技教育示范校。并在国际、国内的各项比赛中获得优异成绩。

从如此多的特色活动和骄人的成绩中，不难看出中关村三小给了孩子一个多彩的世界；给了孩子一把通向世界的钥匙；给了孩子一个宽广的知识殿堂；给了孩子一片展翅高飞的天空。这些都与校领导班子凭着对教育事业的满腔热忱，对教育发展的高瞻远瞩，以全新的办学理念，和谐的教师队伍，协作的教学氛围，无私奉献的精神离不开。

民族团结之花处处绽放。学校德育主任吴霄为大家介绍了“温情中的大家庭—德育特色展示”。德育特色主要是以开展民族团结教育纪实为主。起源是对居住在北京的少年儿童来说，平时只能在影视节目中看到不同民族的服饰和文化，几乎接触不到民族小伙伴。如何让孩子们了解56个民族的习俗和文化，从小树立民族团结的意识，培养学生的爱心和责任感。2008年10月13日海淀区中关村三小启动了“牵手各族伙伴，传承中华美德”民族团结教育主题系列活动。同年11月教育部颁发了《学校民族团结教育指导纲要》，中关村三小以此为良机，制定并开展了民族团结教育系列活动。

至今，这个活动开展将近有四年了，期间经历了牵手、相聚、践行、回访等四个阶段，效果显著。2009年5月，通过三小师生艰辛的努力，全校四至六年级的87个班级已与全国各地56个民族的小队员都建立了手拉手关系。2009年“六一”儿童节期间，中关村三小把56个民族的小伙伴请到了北京，参加“欢聚北京，祝福祖国”庆祝活动，三小的学生与56个民族小伙伴共同在水立方举行了盛大的庆“六一”联欢晚会，共同在天安门广场观看了庄严的升旗仪式，共同游览了北京城。将民族团结教育活动第一阶段推向高潮。更让孩子们不能忘怀的是，“六一”这天，温家宝总理把来自17个省的56个民族中的72个小伙伴以及中关村三小的学生代表请到中南海做客。我校的裕固族小姑娘石洁玉同学也有幸参加了这次活动，在中南海还给温爷爷献上了制作精美的两个裕固族布娃娃。

2009年9月，中关村三小就开展了“爱满神州大地、共叙民族情谊”的回访活动。2010年9月23日至9月26日，中关村三小六（1）班师生团队一行8人来我校回访。为我校捐赠了电脑及图书，并签订了友好协议。两校学生互相表演了节目，并为对方赠送了精心准备的小礼物。8个从北京来的小伙伴也被请到裕固族小伙伴家中做客，一起吃手抓羊肉，一起喝酥油奶茶，一起品尝特色小吃，一起唱歌跳舞……在肃南短短的几天活动中，让中关村三小的师生们感受到了裕固族人民的热情好客、勤劳朴实、能歌善舞；领略了祁连山的博大雄伟，辽阔壮美的草原风光及神奇的七彩丹霞。三小的孩子们用自己年轻的心，用自己充满诗意的梦，用自己最微小的双脚，用自己或许还很稚嫩的双手，一路欢歌，一路风雨。他们就如小信使，把友谊、爱、希望……不远千里地送到裕固族孩子身边，让他们互结友谊，传递爱心，让他们在心灵深处铭刻一种感恩与责任，升腾出凝聚与团结的力量。也架起了一座联系首都与裕固族人民的友谊之桥。

民族团结教育扎根三小。我校一行14人此次来中关村三小就是为了拓展师生之间的互访交流而来的：两地教师同上一节课，共同开展教育教学研究，共同分享最新的教育教学成果，将民族团结教育主题活动逐步深化为结对学校之间的全方位互动。在这里让我真正看到了“温情中的大家庭”的一页。

镜头一：在中关村三小本部校园里最显眼的墙壁上高高悬挂着温总理与各族儿童的巨幅照片，下方是温总理的题词：“中关村三小开展民族团结教育，形式活泼，效果显著。让孩子们从小就懂得爱祖国，爱神州大地，爱各民族的共同家园，爱各族人民，爱各民族小伙伴……”。在另一侧的走廊墙壁上，矗立着56根两米多高，两头金黄中间红色的圆柱，每个柱子的红色部分分别画着56个各民族人民，最显眼的是两个圆柱间有六个金光闪闪的大字“有爱才有一切”，是温总理对中关村三小的寄语。我们一眼就看到了有裕固族画像的圆柱，大家争先恐后的去拍照留念。

镜头二：在教学楼四至六年级的楼道内,墙壁上随处可见老师及学生们布置的“民族专栏。”例如，五一班结对的是蒙古族，教室门旁边就挂着一块精致的长方形的彩绘牌子，牌子的正中写着蒙古族的谚语:“勇敢，事会成功，勤劳，幸福必来。”下边是本班小朋友与蒙古族小朋友在回访时的合影；教室里设有民族角，内容有蒙古族的服饰、节日、住所、饮食等文字图片。看着孩子们清澈的眼神，灿烂的笑容，感受着三小师生的真诚与深情，真是好温馨的一大家啊。

镜头三:学校建起了民族教育展室,走在展室的每一处，都有一位小志愿者迎接我们，有他们来介绍学校四年多开展民族团结教育活动的历程和取得的成果，以及在交流活动中民族小伙伴们赠送的服装、字画、工艺品等民族特色浓郁的纪念品。当听到在每一件实物、每一张图片背后都记录着一个感人的故事时，不由得心中涌起一股暖流，敬佩他们为“民族团结教育”工程所做的努力，并为他们付出的艰辛劳动而感动。至今，民族展室已成为学校长期开展民族团结教育深受学生喜爱的第二课堂。

镜头四:在“共思同行中的凝聚”项目小组研究展示中，我看到了民族团结教育进校园、进班级、进课堂、进家庭，做到教育成系统、活动成系列……”。三校将民族团结教育活动与语文、音乐、体育、美术、科学等学科教学相结合。音乐课—“民族歌曲大家唱”；体育课—“民族舞蹈大家跳”；美术课——“美丽家乡我描画”；语文课—“民族团结我赞颂”；人文课—“家乡环境我保护”……借助一系列详实、生动、真切的课堂，让“民族团结一家亲”的信念在孩子们心中生根、发芽。

镜头五:学校还自主开发编写了小学低、中、高三个年段的民族团结教育的校本教材，出版了《民族大爱之歌》民族团结教育文集、民族团结教育宣传画册、《好大的家》民族团结教育实录光盘。中关村三小民族团结教育活动，也受到了回良玉副总理的高度评价，赞扬三小在开展民族团结教育的同时让学生了解国情，树立社会责任感，使学生上了一堂生动的爱国主义教育课。

总之，在这次学习交流活动中，不论是到三小的本部，还是到万柳校区；不论是参加升旗，还是观课间操；不论是听专家的讲座，还是听老师的授课……感受最深的两个字“新”、“暖”。“新”---中关村三小以全新的办学理念，高素质的教师队伍，适合儿童成长的育人环境，高效的教学质量，赢得了社会各界的赞誉，家长的信赖。以基本的教育理念“让孩子们头顶艺术，脚踩文学，怀揣梦想”，“关注所有学生，关注所有学生的全面发展，关注发展中的个性发展”，为打造海淀区、北京市乃至全国的教育品牌，三小人在不懈地努力，创出了骄人的业绩。“暖”---在这处处充满着民族气息，处处被民族大家庭的阳光照耀的“大家三小”，让我收获了许多新的教育理念，也真正体验到了我们是相濡以沫的一家人。在这里我要赞赞三小的孩子们几天来为我们提供的服务：“你们是一名合格的向导，是一名出色的讲解员，更是一名品学兼优懂礼貌的好学生。孩子们，你们真棒。”还要感谢三小的各级领导为我们全国民族地区的老师们搭建了这样完美的学习交流平台；更要感谢三小的老师们为这个活动所付出的心血和努力。衷心地道一声：“谢谢你们，你们辛苦了”。

（作者单位：甘肃省肃南裕固族自治县红湾小学）